大班美术：自行车大班美术教案：线描画《自行车》 活动目标 1、尝试运用直、横、斜线、运用紧密排列绘画体会线描的美感。 活动准备 1、涂色：自行车 2、图片：自行车；自行车的影子。 活动过程 一、出示图片：自行车的影子 （感知不同线、教师：这里有一辆车的影子，看看会是什么车呢？（自行车） 2、涂色：自行车 教师：看许多线条宝宝都跑来了，哦，是一辆自行车。 小结：我们可以用许多细细的线条表现自行车的样子。 二、示范讨论（了解作画的要点） 1、车轮上的钢条怎样安装呢？ 从轮胎到中间的轴一根根连接起来，像旋转起来的大风车。 2、我们怎样把车子组装起来呢？ ...

　　大班美术教案：线描画《自行车》 活动目标 1、尝试运用直、横、斜线、运用紧密排列绘画体会线描的美感。 活动准备 1、涂色：自行车 2、图片：自行车；自行车的影子。 活动过程 一、出示图片：自行车的影子 （感知不同线、教师：这里有一辆车的影子IM体育，看看会是什么车呢？（自行车） 2、涂色：自行车 教师：看许多线条宝宝都跑来了，哦，是一辆自行车。 小结：我们可以用许多细细的线条表现自行车的样子。 二、示范讨论（了解作画的要点） 1、车轮上的钢条怎样安装呢？ 从轮胎到中间的轴一根根连接起来，像旋转起来的大风车。 2、我们怎样把车子组装起来呢？ （1）需要一个斜杠 （我们用两根线）我们还可以用两根线条画什么呢？ （车座底部） （3）你觉得还需要什么呢？ （龙头车把，有几个呢） 3、一辆自行车装好了，你还想添加些什么呢？ （用横竖线条紧密组合成车篓，许多密密的横线条在一起变成衣包架）