体育活动骑小车教案3篇体育活动骑小车的教案1活动目标：1、引导幼儿随音乐旋律完整做动作，体验用身体动作表现开心心2、借助情景创编并能熟记动作挨次。3、能依据音乐的速度，变换动作速度。4、听音乐，尝试辨别乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动。活动预备：自行车一辆，若干风景图片，音乐光盘活动过程：一、导入1、以春游为主线导入。今日，教师想带小朋友去春游，可是，我们这么多人怎么去呢？？教师引导幼儿积极发言。2、情景表演：？看，有的小朋友是骑着自行车来的？请一位小朋友骑自行车入场。3、提问：你们发觉他是如何自车的吗？（幼儿发言及仿照骑车动4、骑车过程中我们要留意些什么问题呢？（看前方？速度慢？懂得按车铃儿）二、根本局部1、依据情景，鼓舞幼儿大胆创编动作，并且学习仿照骑车动作。2、随音乐进展表演启发幼儿用椅子做为道具（自行车）3、不跟音乐进展表演学习分解动作，要求幼儿留意细节。（教师带着幼儿做动作）4、完整跟随音乐进展表演，并且边走边看看沿途看到的风景（教师通过幻灯片的形式出示一张一张美丽的风景图片）三、完毕局部我们看到桃花开了，梨花开了。春游活动完毕，活动中大家能留意安全，保持车距，我们进展了一次安全而又开心的旅行，小朋友都玩累了，教师也累了，我们也该休息休息了。活动反思：在今后的工作中，我们要多搜集一些适合本班幼儿年龄段音乐作品，供幼儿观赏，做韵律或练习打节奏，使幼儿音乐方面提高的更快，且在其中体验音乐给我们带来的乐趣。在教学过程中，要多思索，多提问，力争让幼儿在轻松开心的气氛中学习学问。还要关注幼儿存在的个体差异，对幼儿进展个别指导。体育活动骑小车的教案2活动目标：1、喜爱观赏他人的表演。2、尝试用跳动、活泼、轻松的歌声表现歌曲内容。3、体验音乐活动的开心心情。活动预备：预备歌曲磁带。活动过程：1、律动：师弹琴幼儿演唱。2、复习歌曲、练声。3、引题、激发幼儿的兴趣。师：小朋友，你们有没有骑过什么小车啊？（骑脚踏板车）那你们怎么骑车呢？4、学唱歌曲。播放歌曲，引导幼儿仔细倾听依据歌曲节奏拍手。引导幼儿有节奏的朗读歌词。提示幼儿留意附点音符“丁零丁零”的节奏。师与幼儿一起学唱歌曲《骑小车》。幼儿集体唱歌。5、教师与幼儿边演唱边依据歌曲内容来做动作。活动延长：在户外进行骑车竞赛。体育活动骑小车的教案3【活动目标】1、引导幼儿踩着塑料圈走直线、曲线以及有肯定高度的斜坡，提高幼儿对全的掌握力量和*衡性。2、引导幼儿依据抓紧的力量，选择相应的负重物练习负重骑圈，进一步培育幼儿*衡力量。3、通过竞赛性体育嬉戏，培育幼儿的竞争意识，提高幼儿参加体育活动的积极性。4、培育幼儿的合作意识，学会团结、谦让。5、初步培育幼儿体育活动的兴趣。【活动预备】磁带、录音机：没恩一个塑料筐;雪碧瓶若干(里面装有或多或少的水);高哦15厘米宽25厘米的*衡木4根;幼儿园操场上有一个小山坡;地面画有各种弯度的“钢丝”。【活动过程】一、预备局部(以杂技团演员展现本事引出课题)“今日，我们小朋友要来当一回杂技小演员，先让我们来预备一下吧!”1、组织全体幼儿围着场地塑料圈进展曲线、组织全体幼儿呈四列纵队听音乐做预备操——圈操。二、探究各种踩圈的方法1、“在杂技团里，我们常常会看到演员们踩独轮车，那么今日我们就拿这塑料圈来当独轮车，谁会踩?看谁踩得又快又稳。“(引导幼儿用双脚脚后跟踩塑料圈的方法尝试进展表演。)2、(集合)“塑料圈还可以怎么踩呢?看谁想出的方法最奇怪。”(幼儿探究着练习;教师引导幼儿在探究中跟别学习各种踩圈方法：沿着直线踩、沿着曲线踩、倒着踩、过小山坡……)三、嬉戏——走钢丝1、(骑小车来到事先布置好的场地上，引导幼儿观看。)“你们看，这里的钢丝有什么不同?”(弯度不同)“现在让我们一起骑着独轮车表演走钢丝吧!”(引导幼儿依据自己的力量选择相应弯度的“钢丝”，练习顺着倒着走钢丝。)2、“小杂技演员的表现可真不错，观众们都给我们喝彩呢!这不他们给我们送来了很多饮料，让我们自己去拿吧!”(引导幼儿依据自己的力量选择相应重量的饮料瓶，练习负重走钢丝;提示同伴间可以互换饮料四、竞赛嬉戏——我运饮料忙又忙1、将幼儿分成4组，组织到场地上，告知幼儿嬉戏的内容以及方法：有第一名杂技演员开头，双手各拿一瓶饮料，踩着塑料圈，沿着地上的直线，曲线(钢丝)以及*衡木(独木桥)走，将饮料瓶晕倒箩筐中，拿圈返回，其次名幼儿跟上……直到最终(组织幼儿预赛，同时强调竞赛规2、组织幼儿决赛，看哪一组获得冠军，并给获胜者颁奖。五、完毕局部1、告知幼儿回活动室洗手。2、整理、整理玩具。体育活动骑小车的教案3篇扩展阅读体育活动骑小车的教案3篇（扩展1）——小班体育活动骑小车教小班体育活动骑小车教案1活动目标：1、引导幼儿踩着塑料圈走直线、曲线以及有肯定高度的斜坡，提高幼儿对全的掌握力量和*衡性。2、引导幼儿依据抓紧的力量，选择相应的负重物练习负重骑圈，进一步培育幼儿*衡力量3、通过竞赛性体育嬉戏，培育幼儿的竞争意识，提高幼儿参加体育活动的积极性。活动预备：磁带、录音机：没恩一个塑料筐；雪碧瓶若干（里面装有或多或少的水）；高哦15厘米宽25厘米的*衡木4根；幼儿园操场上有一个小山坡；地面画有各种弯度的“钢丝”。活动过程:一、预备局部（以杂技团演员展现本事引出课题）“今日，我们小朋友要来当一回杂技小演员，先让我们来预备一下吧！”组织全体幼儿呈四列纵队听音乐做预备操——圈操。二、探究各种踩圈的方法1、“在杂技团里，我们常常会看到演员们踩独轮车，那么今日我们就拿这塑料圈来当独轮车，谁会踩？看谁踩得又快又稳。“（引导幼儿用双脚脚后跟踩塑料圈的方法尝试进展表演。）2、（集合）“塑料圈还可以怎么踩呢？看谁想出的方法最奇怪。”（幼儿探究着练习；教师引导幼儿在探究中跟别学习各种踩圈方法：沿着直线踩、沿着曲线踩、倒着踩、过小山坡……）三、嬉戏——走钢丝1、（骑小车来到事先布置好的场地上，引导幼儿观看。）“你们看，这里的钢丝有什么不同？”（弯度不同）“现在让我们一起骑着独轮车表演走钢丝吧！”（引导幼儿依据自己的力量选择相应弯度的“钢丝”，练习顺着倒着走钢丝。）2、“小杂技演员的表现可真不错，观众们都给我们喝彩呢！这不他们给我们送来了很多饮料，让我们自己去拿吧！”（引导幼儿依据自己的力量选择相应重量的饮料瓶，练习负重走钢丝；提示同伴间可以互换饮料瓶）四、竞赛嬉戏——我运饮料忙又忙1、将幼儿分成4组，组织到场地上，告知幼儿嬉戏的内容以及方法：有第一名杂技演员开头，双手各拿一瓶饮料，踩着塑料圈，沿着地上的直线，曲线（钢丝）以及*衡木（独木桥）走，将饮料瓶晕倒箩筐中，拿圈返回，其次名幼儿跟上……直到最终（组织幼儿预赛，同时强调竞赛规章）2、组织幼儿决赛，看哪一组获得冠军，并给获胜者颁奖。五、完毕局部1、告知幼儿回活动室洗手。2、整理、整理玩具。小班体育活动骑小车教案2活动内容：骑小车活动目标：1、喜爱观赏他人的表演。 2、尝试用跳动、活泼、轻松的歌声表现歌曲内容。 3、体验音乐活动的开心心情。 活动预备： 预备歌曲磁带。 活动过程： 1、律动：师弹琴幼儿演唱。 2、复习歌曲、练声。 3、引题、激发幼儿的.兴趣。 师：小朋友，你们有没有骑过什么小车啊？（骑脚踏板车）那你们 怎么骑车呢？ 4、学唱歌曲。 播放歌曲，引导幼儿仔细倾听依据歌曲节奏拍手。 引导幼儿有节奏的朗读歌词。提示幼儿留意附点音符“丁零丁 零”的节奏。 师与幼儿一起学唱歌曲《骑小车》。 幼儿集体唱歌。5、教师与幼儿边演唱边依据歌曲内容来做动作IM体育app官方入口。 活动延长： 在户外进行骑车竞赛。 体育活动骑小车的教案3 篇（扩展2） ——小班体育活动推小车教 小班体育活动推小车教案1设计思路： 为了熬炼小班幼儿走的动作，我们将纸棍和可乐瓶作为运动器械， 让幼儿在持棍推瓶的过程中练习走的动作。考虑到大可乐瓶比小可乐瓶 简单掌握，所以练习时均供应大可乐瓶，只在嬉戏中供应小可乐瓶，这 样做既增加了趣味性，又表达了层次性。 目的： 1.练习持棍推瓶自然地往前走。 2.熬炼手眼协调性。 预备： 1.大小不一的透亮可乐瓶(数量同幼儿人数，瓶内分别装红、黄、 蓝、绿四色颜料水)，纸棍人手一根。 2.红、黄、蓝、绿色塑料筐各一，分别放在场地的四角，当作“停 车场”。 过程：一、预备活动 带着幼儿手持纸棍做律动人场。 二、练习持棍推车 1.教师示范持棍推瓶，边推边念：“手拿一根小纸棍，推着小车向