IM体育多彩户外 “骑”乐无穷为了丰富幼儿的户外运动内容，提高户外运动质量，本学期实验幼儿园添置了大量的亿童户外运动器械：三轮车、脚踏车、木梯、独木桥等。多次听见孩子们的悄悄话:“我最喜欢的拉力车”“我最喜欢小货车，后面可以拉东西”“我最喜欢两个人一起骑的小车”……从孩子的言语中，从他们眼里发出的光和脸上灿烂的笑容里不难看出最吸引他们的还是骑小车。

　　每周二是我们班在小操场开展户外自由运动时间。又到这天了，我早早把孩子们带到了小操场上，孩子们看着新添置的运动器械欢呼雀跃。于是我说：“孩子们，今天你们是小主人，想玩什么器械你们自己去选择，但是一定要注意安全。遇到问题要学会自己想办法解决，有解决不了的问题，可以找老师哦！”孩子们异口同声地回答着，不约而同地径直朝着幼儿园停车场跑去，争先恐后地去抢小车，“我先看到的，这是我的。”“我先看到的，这是我的。”他们一个个瞪着大眼睛谁也不服谁。后来在老师的调解下，他们都选好了车。

　　刚开始的几分钟，孩子们都还处于兴奋的状态中，一切都还井然有序。可是几分钟后，我就听见“嘭！”的声音，一场场撞车事件发生了。孩子们有的用膝盖跪在小车的座位上；有的站着后面的车斗里，甚至在车斗里蹦蹦跳；还有的孩子把小脚丫放在车轮的边上，稍不留神可能会被卷进轮胎中……在我脑中瞬间出来了各种危险的画面，但是“撞车”的孩子们却依然沉浸在骑行的快乐中，丝毫没有意识到危险。我立即叫停并纠正了这些危险的行为，稍作调整后骑行活动继续。

　　没过一会，我就听到“你怎么撞到我了？”“你让开。”“你让开。”这时就听到睿睿说:“你不应该在我这边行驶，你应该去那边。”这边又传来孩子们的“求救声”：“老师，堵车啦，走不了啦！”原来在一个拐角处，孩子们都想第一个转弯，所以都挤到了一起，有的孩子甚至把自己的前车轮卡到了同伴的车身中去了IM体育，最后大家都无法前行；坐在车座后面的瑶瑶也大声喊到“老师，她都骑了好久，我也想骑，可是她不让我骑”；不远处传来了一阵惨叫，原来是一辆小车后面载了三位“小乘客”，导致重心不稳连人带车都摔倒在地，万幸孩子们都没有受伤。我赶紧跑过去把孩子们扶了起来，场面一度十分混乱。于是我立即叫停了本次骑行活动，本次骑行活动在一次次的“交通事故”中提前结束了！

　　回到活动室后，对于刚刚骑行出现的问题，我问孩子们：“刚才大家在骑行的过程中都遇到了哪些问题？”孩子们马上展开了激烈的讨论。涵涵说：“车子太多了，我们都堵车了！”月月说：“阳阳的速度很快，不小心撞到了我和萌萌。”嘉嘉补充道：“对呀，有的小朋友还乱停车，挡住了我过去的路。”……

　　怎样才能避免堵车、撞车和危险的事情发生呢？二宝说：“后面坐的人要坐稳扶好，就像坐公交车一样。”佳佳说：“每辆车只能拉一个小朋友。”悦悦说：“两个人换着骑。”源源说：“不能突然从车上往下跳。”……

　　由于我班幼儿都是第一次骑小车，没有任何骑行经验，为了让孩子们知晓并遵守骑行规则，提高自我保护意识，我召开了一次《文明的小骑手》的主题班会。通过观察图片、观看视频、情景再现等方法让孩子直观形象地了解到如果不遵守规则，不仅会让自己和小伙伴受到伤害，也会损坏车子。大家你一言我一语的发表着讨论。瑶瑶说：“我们要骑慢一点，注意到车辆和人，不要撞到了！”宸宸说：“拐弯的时候要看看旁边和后面有没有车”兮兮说：“不想骑的车要把它拿来骑来的送回哪里去！”……最后孩子们总结制定出以下规则：骑行中不能争抢小车，要轮流当小骑手，学会谦让；在换车前，需要将自己不骑的车子摆放整齐，然后再去骑自己想骑的小车；不超速、不超载；车多人多的地方不去，拐弯的时候要左右看一看……于是我和孩子们相约下次骑行的时候一定要遵守这些骑行规则，才能享受真正的“骑”乐无穷！

　　骑行活动在孩子们的盼望中如约而至。有了上次的失败经验，大家都有一定规则意识：拐弯的时候都会停下来左右看看；遇到对面车辆会小心避开，减速慢行；再也没有随处乱停乱放的现象；再也听不见争吵声了……现在孩子们的骑行技术也有了明显的提高，他们开心地骑着车，小手控制着车把，小脚蹬着脚踏板，自由自在地在操场上穿梭。孩子们骑着小车灵活自如地前进、转弯、倒车，车速控制的恰到好处。在这次的骑行活动中，孩子们开始进行“有效骑行”。每一次前进，都是在安全的范围中；每一次转弯是在自觉的要求中……操场上看到的是车辆有序前行，听到的是孩子们欢快的笑声。

　　两次骑行活动，从发现问题到制定规则我没有过多干预，而是鼓励幼儿大胆地去表达想法，同时也给予幼儿更多肯定和引导，让孩子们在游戏中有绝对的自主权，让幼儿真正成为游戏的主人。

　　我们的“骑”乐无穷活动还在继续，孩子们的兴趣只增不减。在以后的游戏活动中，我们共同探讨，想孩子所想，乐孩子所乐。一起期待更多的精彩!