IM体育app官方入口倾听儿童 相伴成长（杨传旨 张文玉）为了积极贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，深入践行“以游戏为基本活动”理念，进一步调动新教师积极性和创造性地开展幼儿园户外体育游戏活动，增强教师的课程意识。惠济区长兴路第一幼儿园开展了户外体育游戏观摩活动。

　　小班的幼儿活泼好动，喜欢追闹嬉戏，两位新教师通过了解本班孩子的年龄特点，设计出本班孩子感兴趣的活动。小一班朱老师的《小袋鼠搬家》、小三班琪琪老师的《赶小猪》极大地调动了幼儿参与活动的积极性，在轻松愉悦的游戏氛围中锻炼了幼儿，增强幼儿体质。

　　《3-6岁儿童发展与指南》中指出为了增强幼儿体质，提高幼儿身体素质IM体育APP下载，培养幼儿走、跑、跳、钻、爬等技能应充分体现以“幼儿发展为本”的教育理念，设计具有综合性，趣味性和挑战性的户外游戏。中班组带来的户外游戏就是这样精彩。中一班王老师《灵活的小兔》、中三班曹老师《躲避炸弹》，教师们根据中班幼儿的年龄特点，充分利用身边的运动材料，在轻松愉悦的氛围中，促进幼儿身体健康发展，更好的锻炼了幼儿，幼儿乐于和同伴一起游戏，稚嫩却响亮的加油声此起彼伏。

　　作为幼儿园里的小哥哥、小姐姐，大班幼儿游戏经验更丰富，且在动作技能发展上更成熟。教师基于儿童视角，结合大班年龄段特点，将场地情景创设、材料情景创设及角景创设，融入到大班体育游戏中，大一班萌萌老师《抢球大战》、大二班侯老师《闯关大挑战》、大三班小敏老师《勇敢的小兵》，通过游戏体验到和同伴合作的快乐，发展了躲闪以及跳跃能力，同时提升了材料的有效性，从而全面有效支持孩子的发展。

　　每一次的活动，都是一次思维的碰撞、理念的交流、实践的展示、教育情感的交流，让每一位教师受益匪浅。精彩纷呈的户外体育游戏不仅满足了孩子们游戏心理的需要，还促进了他们的认知能力和身体健康的发展。教师始终扮演着观察者、支持者、合作者和引导者支持幼儿，把快乐分享给孩子，让孩子们享受了运动的快乐，促进了个性的多元发展，尽情绽放的童真让运动场成为了欢乐的海洋。